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1어법
In our elective fashion design class, the first assignment was not to sketch a beautiful outfit but ①to design clothing for a specific, unusual situation, such as a rainy commute or a wheelchair user's daily routine. I initially found the assignment strange, since I ②had imagined fashion design as primarily about appearance rather than practical problem-solving. Researching my chosen situation, a delivery worker who bikes through the city in all weather, ③changing how I approached the project entirely. I realized that pockets needed to be reachable while cycling, that bright colors could improve visibility to drivers at night, and that waterproof fabric mattered more than any decorative detail I had originally planned. My final design looked far simpler than the elaborate sketches some classmates produced, yet our teacher ④praised it precisely because every choice solved a real problem the wearer would actually face. I finished the unit understanding that thoughtful design often begins with a person's needs, not with a ⑤striking image.
다음 글의 밑줄 친 부분 중, 어법상 틀린 것은?
①
②
③
④
⑤
정답 ③ · 해설 · 지문 해석 보기
해설
"Researching my chosen situation ... ___ how I approached the project"에서 문장의 본동사가 필요하므로 changing이 아니라 changed가 되어야 한다.
지문 해석
우리 패션 디자인 선택 수업의 첫 과제는 아름다운 옷을 스케치하는 것이 아니라, 비 오는 날의 출퇴근길이나 휠체어 이용자의 일상처럼 특정한, 흔치 않은 상황을 위한 옷을 디자인하는 것이었다. 나는 패션 디자인을 실용적인 문제 해결보다는 주로 외관에 관한 것이라 생각해왔기에, 처음에는 이 과제가 이상하게 느껴졌다. 내가 고른 상황, 즉 어떤 날씨에도 도시를 자전거로 누비는 배달 노동자에 대해 조사하면서, 나는 프로젝트에 접근하는 방식을 완전히 바꾸게 되었다. 나는 자전거를 타면서도 손이 닿을 수 있는 위치에 주머니가 있어야 한다는 것, 밝은 색상이 밤에 운전자들에게 가시성을 높여줄 수 있다는 것, 그리고 방수 원단이 내가 처음 계획했던 어떤 장식적 디테일보다도 더 중요하다는 것을 깨달았다. 내 최종 디자인은 몇몇 반 친구들이 만든 정교한 스케치보다 훨씬 단순해 보였지만, 선생님은 바로 그 점, 즉 모든 선택이 착용자가 실제로 마주할 문제를 해결했다는 이유로 그것을 칭찬하셨다. 나는 이 단원을 마치며, 사려 깊은 디자인은 흔히 강렬한 이미지가 아니라 사람의 필요에서 시작된다는 것을 이해하게 되었다.
2어휘
In our elective fashion design class, the first assignment was not to sketch a beautiful outfit but to design clothing for a specific, unusual situation, such as a rainy commute or a wheelchair user's daily routine. I initially found the assignment ①strange, since I had imagined fashion design as primarily about appearance rather than practical problem-solving. Researching my chosen situation, a delivery worker who bikes through the city in all weather, changed how I approached the project entirely. I realized that pockets needed to be ②reachable while cycling, that bright colors could improve visibility to drivers at night, and that waterproof fabric mattered more than any decorative detail I had originally planned. My final design looked far ③simpler than the elaborate sketches some classmates produced, yet our teacher praised it precisely because every choice ④ignored a real problem the wearer would actually face. I finished the unit understanding that thoughtful design often begins with a person's ⑤needs, not with a striking image.
다음 글의 밑줄 친 부분 중, 문맥상 낱말의 쓰임이 적절하지 않은 것은?
①
②
③
④
⑤
정답 ④ · 해설 · 지문 해석 보기
해설
선생님이 그 디자인을 칭찬한 이유는 각 선택이 실제 문제를 "해결했기(solved)" 때문인데, ignored(무시했다)는 이와 반대되므로 문맥상 적절하지 않다.
지문 해석
우리 패션 디자인 선택 수업의 첫 과제는 아름다운 옷을 스케치하는 것이 아니라, 비 오는 날의 출퇴근길이나 휠체어 이용자의 일상처럼 특정한, 흔치 않은 상황을 위한 옷을 디자인하는 것이었다. 나는 패션 디자인을 실용적인 문제 해결보다는 주로 외관에 관한 것이라 생각해왔기에, 처음에는 이 과제가 이상하게 느껴졌다. 내가 고른 상황, 즉 어떤 날씨에도 도시를 자전거로 누비는 배달 노동자에 대해 조사하면서, 나는 프로젝트에 접근하는 방식을 완전히 바꾸게 되었다. 나는 자전거를 타면서도 손이 닿을 수 있는 위치에 주머니가 있어야 한다는 것, 밝은 색상이 밤에 운전자들에게 가시성을 높여줄 수 있다는 것, 그리고 방수 원단이 내가 처음 계획했던 어떤 장식적 디테일보다도 더 중요하다는 것을 깨달았다. 내 최종 디자인은 몇몇 반 친구들이 만든 정교한 스케치보다 훨씬 단순해 보였지만, 선생님은 바로 그 점, 즉 모든 선택이 착용자가 실제로 마주할 문제를 해결했다는 이유로 그것을 칭찬하셨다. 나는 이 단원을 마치며, 사려 깊은 디자인은 흔히 강렬한 이미지가 아니라 사람의 필요에서 시작된다는 것을 이해하게 되었다.
3빈칸추론
In our elective fashion design class, the first assignment was not to sketch a beautiful outfit but to design clothing for a specific, unusual situation, such as a rainy commute or a wheelchair user's daily routine. I initially found the assignment strange, since I had imagined fashion design as primarily about appearance rather than practical problem-solving. Researching my chosen situation, a delivery worker who bikes through the city in all weather, changed how I approached the project entirely: _______________. My final design looked far simpler than the elaborate sketches some classmates produced, yet our teacher praised it precisely because every choice solved a real problem the wearer would actually face. I finished the unit understanding that thoughtful design often begins with a person's needs, not with a striking image.
다음 빈칸에 들어갈 말로 가장 적절한 것은?
①decorative buttons and elaborate patterns mattered more than function
②pockets needed to be reachable while cycling, bright colors could improve visibility to drivers at night, and waterproof fabric mattered more than any decorative detail I had originally planned
③my teacher forbade any research before beginning the design process
④delivery workers rarely wear any protective clothing in bad weather
⑤appearance alone determines whether a design is successful
정답 ② · 해설 · 지문 해석 보기
해설
뒤 문장에서 겉모습보다 단순하지만 실제 문제를 해결한 디자인을 선생님이 칭찬했다는 내용이 이어지므로, 조사 후 깨달은 실용적 요소들(주머니, 색상, 방수 원단)을 설명하는 ②가 가장 적절하다.
지문 해석
우리 패션 디자인 선택 수업의 첫 과제는 아름다운 옷을 스케치하는 것이 아니라, 비 오는 날의 출퇴근길이나 휠체어 이용자의 일상처럼 특정한, 흔치 않은 상황을 위한 옷을 디자인하는 것이었다. 나는 패션 디자인을 실용적인 문제 해결보다는 주로 외관에 관한 것이라 생각해왔기에, 처음에는 이 과제가 이상하게 느껴졌다. 내가 고른 상황, 즉 어떤 날씨에도 도시를 자전거로 누비는 배달 노동자에 대해 조사하면서, 나는 프로젝트에 접근하는 방식을 완전히 바꾸게 되었다. 나는 자전거를 타면서도 손이 닿을 수 있는 위치에 주머니가 있어야 한다는 것, 밝은 색상이 밤에 운전자들에게 가시성을 높여줄 수 있다는 것, 그리고 방수 원단이 내가 처음 계획했던 어떤 장식적 디테일보다도 더 중요하다는 것을 깨달았다. 내 최종 디자인은 몇몇 반 친구들이 만든 정교한 스케치보다 훨씬 단순해 보였지만, 선생님은 바로 그 점, 즉 모든 선택이 착용자가 실제로 마주할 문제를 해결했다는 이유로 그것을 칭찬하셨다. 나는 이 단원을 마치며, 사려 깊은 디자인은 흔히 강렬한 이미지가 아니라 사람의 필요에서 시작된다는 것을 이해하게 되었다.
4순서배열
In our elective fashion design class, the first assignment was not to sketch a beautiful outfit but to design clothing for a specific, unusual situation, such as a rainy commute or a wheelchair user's daily routine.
(A) My final design looked far simpler than the elaborate sketches some classmates produced, yet our teacher praised it precisely because every choice solved a real problem the wearer would actually face.
(B) Researching my chosen situation, a delivery worker who bikes through the city in all weather, changed how I approached the project entirely, since pockets needed to be reachable while cycling and waterproof fabric mattered more than decoration.
(C) I initially found the assignment strange, since I had imagined fashion design as primarily about appearance rather than practical problem-solving.
주어진 글 다음에 이어질 글의 순서로 가장 적절한 것은?
①(A)-(B)-(C)
②(B)-(A)-(C)
③(B)-(C)-(A)
④(C)-(A)-(B)
⑤(C)-(B)-(A)
정답 ⑤ · 해설 · 지문 해석 보기
해설
리드문 다음에는 과제가 낯설게 느껴졌다는 (C)가 오고, 조사를 통해 접근 방식이 바뀌었다는 (B)가 이어지며, 마지막으로 완성된 디자인과 그에 대한 평가인 (A)가 오는 순서가 자연스럽다.
지문 해석
우리 패션 디자인 선택 수업의 첫 과제는 아름다운 옷을 스케치하는 것이 아니라, 비 오는 날의 출퇴근길이나 휠체어 이용자의 일상처럼 특정한, 흔치 않은 상황을 위한 옷을 디자인하는 것이었다. 나는 패션 디자인을 실용적인 문제 해결보다는 주로 외관에 관한 것이라 생각해왔기에, 처음에는 이 과제가 이상하게 느껴졌다. 내가 고른 상황, 즉 어떤 날씨에도 도시를 자전거로 누비는 배달 노동자에 대해 조사하면서, 나는 프로젝트에 접근하는 방식을 완전히 바꾸게 되었다. 나는 자전거를 타면서도 손이 닿을 수 있는 위치에 주머니가 있어야 한다는 것, 밝은 색상이 밤에 운전자들에게 가시성을 높여줄 수 있다는 것, 그리고 방수 원단이 내가 처음 계획했던 어떤 장식적 디테일보다도 더 중요하다는 것을 깨달았다. 내 최종 디자인은 몇몇 반 친구들이 만든 정교한 스케치보다 훨씬 단순해 보였지만, 선생님은 바로 그 점, 즉 모든 선택이 착용자가 실제로 마주할 문제를 해결했다는 이유로 그것을 칭찬하셨다. 나는 이 단원을 마치며, 사려 깊은 디자인은 흔히 강렬한 이미지가 아니라 사람의 필요에서 시작된다는 것을 이해하게 되었다.
5문장삽입
No two students in the class were given exactly the same situation to design for.
In our elective fashion design class, the first assignment was not to sketch a beautiful outfit but to design clothing for a specific, unusual situation, such as a rainy commute or a wheelchair user's daily routine. ( ① ) I initially found the assignment strange, since I had imagined fashion design as primarily about appearance rather than practical problem-solving. ( ② ) Researching my chosen situation, a delivery worker who bikes through the city in all weather, changed how I approached the project entirely. ( ③ ) I realized that pockets needed to be reachable while cycling, that bright colors could improve visibility to drivers at night, and that waterproof fabric mattered more than any decorative detail I had originally planned. ( ④ ) My final design looked far simpler than the elaborate sketches some classmates produced, yet our teacher praised it precisely because every choice solved a real problem the wearer would actually face. ( ⑤ )
글의 흐름으로 보아, 주어진 문장이 들어가기에 가장 적절한 곳은?
①
②
③
④
⑤
정답 ① · 해설 · 지문 해석 보기
해설
주어진 문장은 학생마다 서로 다른 상황을 배정받았다는 내용으로, 특정 상황을 위한 디자인 과제를 소개한 문장과 그 과제가 낯설게 느껴졌다는 문장 사이인 ①에 들어가는 것이 자연스럽다.
지문 해석
우리 패션 디자인 선택 수업의 첫 과제는 아름다운 옷을 스케치하는 것이 아니라, 비 오는 날의 출퇴근길이나 휠체어 이용자의 일상처럼 특정한, 흔치 않은 상황을 위한 옷을 디자인하는 것이었다. 나는 패션 디자인을 실용적인 문제 해결보다는 주로 외관에 관한 것이라 생각해왔기에, 처음에는 이 과제가 이상하게 느껴졌다. 내가 고른 상황, 즉 어떤 날씨에도 도시를 자전거로 누비는 배달 노동자에 대해 조사하면서, 나는 프로젝트에 접근하는 방식을 완전히 바꾸게 되었다. 나는 자전거를 타면서도 손이 닿을 수 있는 위치에 주머니가 있어야 한다는 것, 밝은 색상이 밤에 운전자들에게 가시성을 높여줄 수 있다는 것, 그리고 방수 원단이 내가 처음 계획했던 어떤 장식적 디테일보다도 더 중요하다는 것을 깨달았다. 내 최종 디자인은 몇몇 반 친구들이 만든 정교한 스케치보다 훨씬 단순해 보였지만, 선생님은 바로 그 점, 즉 모든 선택이 착용자가 실제로 마주할 문제를 해결했다는 이유로 그것을 칭찬하셨다. 나는 이 단원을 마치며, 사려 깊은 디자인은 흔히 강렬한 이미지가 아니라 사람의 필요에서 시작된다는 것을 이해하게 되었다.