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1어법
Imagine a brilliant scientist named Mary who has spent her entire life inside a black-and-white room, ①learning everything physical science could ever teach about color, including the exact wavelengths of light and the precise neural processes triggered when a person sees red. Despite this complete physical knowledge, Mary herself has never actually ②seen a color; every book, screen, and object in her world has been carefully restricted to shades of gray. Suppose that one day Mary is finally released from the room and ③shown a ripe red tomato for the first time. Philosopher Frank Jackson argued that Mary would learn something entirely new at that moment, namely what it actually ④feeling like to see red, even though she already possessed every physical fact about color there was to know beforehand. If Mary genuinely gains new knowledge upon leaving the room, then physical facts alone cannot ⑤capture everything there is to know about conscious experience.
다음 글의 밑줄 친 부분 중, 어법상 틀린 것은?
①
②
③
④
⑤
정답 ④ · 해설 · 지문 해석 보기
해설
"what it actually ___ like to see red"는 "빨간색을 보는 것이 실제로 어떤 느낌인지"라는 의미의 완전한 절이 되어야 하므로 feeling이 아니라 feels가 되어야 한다. 나머지 ①은 분사구문, ②는 부사+과거분사, ③은 병렬 과거분사, ⑤는 조동사 뒤 동사원형으로 모두 적절하다.
지문 해석
메리라는 뛰어난 과학자가 평생을 흑백 방 안에서 보내며, 빛의 정확한 파장과 사람이 빨간색을 볼 때 촉발되는 정밀한 신경 과정까지 포함하여 물리학이 색에 관해 가르칠 수 있는 모든 것을 배웠다고 상상해 보자. 이러한 완전한 물리적 지식에도 불구하고, 메리 자신은 실제로 색을 본 적이 한 번도 없다. 그녀의 세계에 있는 모든 책과 화면, 사물은 회색조로만 세심하게 제한되어 왔기 때문이다. 어느 날 메리가 마침내 그 방에서 풀려나 처음으로 잘 익은 빨간 토마토를 보게 되었다고 가정해 보자. 철학자 프랭크 잭슨은, 메리가 이전에 이미 색에 관한 모든 물리적 사실을 알고 있었음에도 불구하고, 바로 그 순간 완전히 새로운 무언가, 즉 빨간색을 본다는 것이 실제로 어떤 느낌인지를 배우게 될 것이라고 주장했다. 만약 메리가 방을 나서면서 진정으로 새로운 지식을 얻는 것이라면, 물리적 사실만으로는 의식적 경험에 관해 알아야 할 모든 것을 담아낼 수 없다는 뜻이 된다. 왜냐하면 그녀의 그토록 철저했던 과학 교육에도 처음부터 무언가가 빠져 있었다는 것이 되기 때문이다.
2어휘
Imagine a brilliant scientist named Mary who has spent her entire life inside a black-and-white room, learning everything physical science could ever teach about color, including the exact wavelengths of light and the precise neural processes triggered when a person sees red. Despite this ①complete physical knowledge, Mary herself has never actually seen a color; every book, screen, and object in her world has been carefully restricted to shades of gray. Suppose that one day Mary is finally released from the room and shown a ripe red tomato for the first time. Philosopher Frank Jackson argued that Mary would learn something entirely ②new at that moment, namely what it actually feels like to see red, even though she already possessed every physical fact about color there was to know beforehand. If Mary genuinely gains new knowledge upon leaving the room, then physical facts alone ③cannot capture everything there is to know about conscious experience, ④confirming that something was indeed missing from her exhaustive scientific education all along, a conclusion that some physicalists find entirely ⑤unsurprising.
다음 글의 밑줄 친 부분 중, 문맥상 낱말의 쓰임이 적절하지 않은 것은?
①
②
③
④
⑤
정답 ⑤ · 해설 · 지문 해석 보기
해설
이 결론(물리적 사실만으로는 의식적 경험을 완전히 설명할 수 없다는 것)은 모든 것이 물리적으로 설명 가능하다고 믿는 물리주의자들에게는 "놀랍지 않은(unsurprising)" 것이 아니라 매우 곤란하고 놀라운 결론이어야 문맥상 자연스럽다.
지문 해석
메리라는 뛰어난 과학자가 평생을 흑백 방 안에서 보내며, 빛의 정확한 파장과 사람이 빨간색을 볼 때 촉발되는 정밀한 신경 과정까지 포함하여 물리학이 색에 관해 가르칠 수 있는 모든 것을 배웠다고 상상해 보자. 이러한 완전한 물리적 지식에도 불구하고, 메리 자신은 실제로 색을 본 적이 한 번도 없다. 그녀의 세계에 있는 모든 책과 화면, 사물은 회색조로만 세심하게 제한되어 왔기 때문이다. 어느 날 메리가 마침내 그 방에서 풀려나 처음으로 잘 익은 빨간 토마토를 보게 되었다고 가정해 보자. 철학자 프랭크 잭슨은, 메리가 이전에 이미 색에 관한 모든 물리적 사실을 알고 있었음에도 불구하고, 바로 그 순간 완전히 새로운 무언가, 즉 빨간색을 본다는 것이 실제로 어떤 느낌인지를 배우게 될 것이라고 주장했다. 만약 메리가 방을 나서면서 진정으로 새로운 지식을 얻는 것이라면, 물리적 사실만으로는 의식적 경험에 관해 알아야 할 모든 것을 담아낼 수 없다는 뜻이 된다. 왜냐하면 그녀의 그토록 철저했던 과학 교육에도 처음부터 무언가가 빠져 있었다는 것이 되기 때문이다.
3빈칸추론
Imagine a brilliant scientist named Mary who has spent her entire life inside a black-and-white room, learning everything physical science could ever teach about color, including the exact wavelengths of light and the precise neural processes triggered when a person sees red. Despite this complete physical knowledge, Mary herself has never actually seen a color; every book, screen, and object in her world has been carefully restricted to shades of gray. Suppose that one day Mary is finally released from the room and shown a ripe red tomato for the first time. Philosopher Frank Jackson argued that Mary would learn something entirely new at that moment, namely what it actually feels like to see red, even though she already possessed every physical fact about color there was to know beforehand. If Mary genuinely gains new knowledge upon leaving the room, then _______________.
다음 빈칸에 들어갈 말로 가장 적절한 것은?
①Mary must have been lying about her scientific expertise all along
②color does not actually exist outside of the human mind
③physical facts alone cannot capture everything there is to know about conscious experience
④scientists will eventually replace the study of color with the study of language
⑤red tomatoes are more difficult to study scientifically than other colored objects
정답 ③ · 해설 · 지문 해석 보기
해설
모든 물리적 사실을 이미 알고 있던 메리가 토마토를 직접 본 순간 정말로 새로운 것을 배운다면, 이는 물리적 사실만으로는 의식적 경험의 모든 것을 포착할 수 없다는 결론으로 이어져야 하므로 ③이 가장 적절하다.
지문 해석
메리라는 뛰어난 과학자가 평생을 흑백 방 안에서 보내며, 빛의 정확한 파장과 사람이 빨간색을 볼 때 촉발되는 정밀한 신경 과정까지 포함하여 물리학이 색에 관해 가르칠 수 있는 모든 것을 배웠다고 상상해 보자. 이러한 완전한 물리적 지식에도 불구하고, 메리 자신은 실제로 색을 본 적이 한 번도 없다. 그녀의 세계에 있는 모든 책과 화면, 사물은 회색조로만 세심하게 제한되어 왔기 때문이다. 어느 날 메리가 마침내 그 방에서 풀려나 처음으로 잘 익은 빨간 토마토를 보게 되었다고 가정해 보자. 철학자 프랭크 잭슨은, 메리가 이전에 이미 색에 관한 모든 물리적 사실을 알고 있었음에도 불구하고, 바로 그 순간 완전히 새로운 무언가, 즉 빨간색을 본다는 것이 실제로 어떤 느낌인지를 배우게 될 것이라고 주장했다. 만약 메리가 방을 나서면서 진정으로 새로운 지식을 얻는 것이라면, 물리적 사실만으로는 의식적 경험에 관해 알아야 할 모든 것을 담아낼 수 없다는 뜻이 된다. 왜냐하면 그녀의 그토록 철저했던 과학 교육에도 처음부터 무언가가 빠져 있었다는 것이 되기 때문이다.
4순서배열
Imagine a brilliant scientist named Mary who has spent her entire life inside a black-and-white room, learning everything physical science could ever teach about color.
(A) Despite this complete physical knowledge, Mary herself has never actually seen a color, since every book, screen, and object in her world has been carefully restricted to shades of gray.
(B) Suppose that one day Mary is finally released from the room and shown a ripe red tomato for the first time.
(C) Philosopher Frank Jackson argued that Mary would learn something entirely new at that moment, namely what it actually feels like to see red, even though she already possessed every physical fact about color.
주어진 글 다음에 이어질 글의 순서로 가장 적절한 것은?
①(A)-(B)-(C)
②(B)-(A)-(C)
③(B)-(C)-(A)
④(C)-(A)-(B)
⑤(C)-(B)-(A)
정답 ① · 해설 · 지문 해석 보기
해설
메리가 완전한 물리적 지식에도 불구하고 색을 본 적이 없다는 (A)가 먼저 오고, 방에서 나와 토마토를 처음 보게 되는 상황을 설명하는 (B)가 이어지며, 그 순간 그녀가 배우는 것에 관한 잭슨의 주장을 제시하는 (C)가 마지막에 오는 순서가 자연스럽다.
지문 해석
메리라는 뛰어난 과학자가 평생을 흑백 방 안에서 보내며, 빛의 정확한 파장과 사람이 빨간색을 볼 때 촉발되는 정밀한 신경 과정까지 포함하여 물리학이 색에 관해 가르칠 수 있는 모든 것을 배웠다고 상상해 보자. 이러한 완전한 물리적 지식에도 불구하고, 메리 자신은 실제로 색을 본 적이 한 번도 없다. 그녀의 세계에 있는 모든 책과 화면, 사물은 회색조로만 세심하게 제한되어 왔기 때문이다. 어느 날 메리가 마침내 그 방에서 풀려나 처음으로 잘 익은 빨간 토마토를 보게 되었다고 가정해 보자. 철학자 프랭크 잭슨은, 메리가 이전에 이미 색에 관한 모든 물리적 사실을 알고 있었음에도 불구하고, 바로 그 순간 완전히 새로운 무언가, 즉 빨간색을 본다는 것이 실제로 어떤 느낌인지를 배우게 될 것이라고 주장했다. 만약 메리가 방을 나서면서 진정으로 새로운 지식을 얻는 것이라면, 물리적 사실만으로는 의식적 경험에 관해 알아야 할 모든 것을 담아낼 수 없다는 뜻이 된다. 왜냐하면 그녀의 그토록 철저했던 과학 교육에도 처음부터 무언가가 빠져 있었다는 것이 되기 때문이다.
5문장삽입
Suppose that one day Mary is finally released from the room and shown a ripe red tomato for the first time.
Imagine a brilliant scientist named Mary who has spent her entire life inside a black-and-white room, learning everything physical science could ever teach about color, including the exact wavelengths of light and the precise neural processes triggered when a person sees red. ( ① ) Despite this complete physical knowledge, Mary herself has never actually seen a color; every book, screen, and object in her world has been carefully restricted to shades of gray. ( ② ) Philosopher Frank Jackson argued that Mary would learn something entirely new at that moment, namely what it actually feels like to see red. ( ③ ) This is true even though she already possessed every physical fact about color there was to know beforehand. ( ④ ) If Mary genuinely gains new knowledge upon leaving the room, then physical facts alone cannot capture everything there is to know about conscious experience. ( ⑤ ) Something, it seems, was missing from her exhaustive scientific education all along.
글의 흐름으로 보아, 주어진 문장이 들어가기에 가장 적절한 곳은?
①
②
③
④
⑤
정답 ② · 해설 · 지문 해석 보기
해설
주어진 문장은 메리가 방에서 나와 처음으로 빨간 토마토를 본다는, 사고실험의 핵심 전환점을 설명하는 문장이다. 따라서 그녀가 색을 한 번도 본 적이 없다는 문장 바로 뒤, 그 순간 무엇을 배우게 되는지 설명하는 문장 앞인 ②에 오는 것이 자연스럽다.
지문 해석
메리라는 뛰어난 과학자가 평생을 흑백 방 안에서 보내며, 빛의 정확한 파장과 사람이 빨간색을 볼 때 촉발되는 정밀한 신경 과정까지 포함하여 물리학이 색에 관해 가르칠 수 있는 모든 것을 배웠다고 상상해 보자. 이러한 완전한 물리적 지식에도 불구하고, 메리 자신은 실제로 색을 본 적이 한 번도 없다. 그녀의 세계에 있는 모든 책과 화면, 사물은 회색조로만 세심하게 제한되어 왔기 때문이다. 어느 날 메리가 마침내 그 방에서 풀려나 처음으로 잘 익은 빨간 토마토를 보게 되었다고 가정해 보자. 철학자 프랭크 잭슨은, 메리가 이전에 이미 색에 관한 모든 물리적 사실을 알고 있었음에도 불구하고, 바로 그 순간 완전히 새로운 무언가, 즉 빨간색을 본다는 것이 실제로 어떤 느낌인지를 배우게 될 것이라고 주장했다. 만약 메리가 방을 나서면서 진정으로 새로운 지식을 얻는 것이라면, 물리적 사실만으로는 의식적 경험에 관해 알아야 할 모든 것을 담아낼 수 없다는 뜻이 된다. 왜냐하면 그녀의 그토록 철저했던 과학 교육에도 처음부터 무언가가 빠져 있었다는 것이 되기 때문이다.